Cómo una infancia dura dio forma a la vida de uno de los Dambusters

Cómo una infancia dura dio forma a la vida de uno de los Dambusters

Tripulación del teniente de vuelo H S Wilson. Todos murieron cuando su Lancaster fue derribado la noche del 15 al 16 de septiembre de 1943 durante la incursión en el canal Dortmund-Ems. Crédito: Imperial War Museums / Commons.

Este artículo es una transcripción editada de "Johnny" Johnson: The Last British Dambuster disponible en Our Site TV.

De todos los ataques aéreos llevados a cabo durante la Segunda Guerra Mundial, ninguno es tan famoso como el ataque de Lancaster Bombers contra las represas del corazón industrial de Alemania. Conmemorada en la literatura y el cine a lo largo de las décadas, la misión, cuyo nombre en código fue Operación "Castigo", ha llegado a personificar el ingenio y el coraje británicos durante toda la guerra.

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Mi madre murió quince días antes de mi tercer cumpleaños. Nunca conocí el amor de una madre. No sé si mi padre me culpó por la muerte de mi madre.

Pero lo primero que recuerdo de él es que estábamos en el hospital esperando para ir a ver a mi madre y él estaba hablando con otra persona.

Le explicó a este personaje quién era yo y que era el menor de seis en la familia. Y este tipo dijo: "¿Qué, otro?" Mi padre dijo: "Sí, es un error". Bueno, muchas gracias.

Como sucede con la mayoría de los hombres que usan una navaja de afeitar para afeitarse, el estropajo se colgó en la parte posterior de la puerta de la cocina.

Si ese estropajo bajaba y él no se estaba afeitando, sabía hacia dónde se dirigía, justo a través de mi espalda.

Ese fue el tipo de educación que tuve. Mi hermana casi se convierte en mi madre sustituta. Ella era siete años mayor que yo.

Mi padre la trató de la misma manera que me trató a mí. No la golpeó, pero argumentó que una hija estaba allí para cuidar a su padre, de la forma en que él quería que se hiciera en el momento en que él quería que se hiciera.

De todos los ataques aéreos llevados a cabo durante la Segunda Guerra Mundial, ninguno es tan famoso como el ataque de Lancaster Bombers contra las represas del corazón industrial de Alemania. Conmemorada en la literatura y el cine a lo largo de las décadas, la misión, cuyo nombre en código fue Operación "Castigo", ha llegado a personificar el ingenio y el coraje británicos durante toda la guerra.

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Años escolares

Lo que hoy es Lord Wandsworth College en Hampshire fue en mi época el Lord Wandsworth College de agricultura. Fue legado por Lord Wandsworth para los niños de familias agrícolas, que habían perdido a uno o ambos padres y para esos niños todo era gratis.

El director de nuestra escuela primaria se enteró de esto. Solicitó en mi nombre y me entrevistaron y me ofrecieron un lugar.

Mi padre dijo que no. Dijo: "A los 14, deja la escuela, sale y consigue un trabajo y trae algo de dinero a la casa".

Escuadrón 617 (Dambusters) en Scampton, Lincolnshire, 22 de julio de 1943. La tripulación de un Lancaster sentada en el césped. De izquierda a derecha: Sargento George Leonard "Jonny" Johnson; Oficial piloto D A MacLean, navegante; El teniente de vuelo J C McCarthy, piloto; Sargento L Eaton, artillero. En la retaguardia están el sargento R. Batson, artillero; y el sargento W G Ratcliffe, ingeniero. Crédito: Imperial War Museums / Commons.

El maestro estaba furioso por esto. En nuestra pequeña aldea, todavía teníamos un escudero, así que fue a ver a la esposa del escudero y le contó esta historia.

La esposa del hacendado fue a ver a mi padre y le dijo en términos inequívocos que estaba arruinando mis posibilidades de tener una mejor educación y una vida mucho mejor en el futuro, y que debería avergonzarse de sí mismo.

Mi padre simplemente respondió: "Oh, supongo que será mejor que lo deje ir".

A los 11, fui a Lord Wandsworth y ahí fue cuando realmente comenzó la vida. Era tan diferente de lo que estaba acostumbrado. Nunca pensé en la RAF cuando era pequeño.

De hecho, en Lord Wandsworth mi ambición original era ser veterinaria, pero mis resultados escolares no fueron tan buenos como podrían haber sido. Pero pasé.

El 25 de julio de 1943, el teniente de vuelo Stevens realizó uno de los bombardeos más mortíferos en Essen. En el momento en que regresó a casa, hizo una grabación de sí mismo reviviendo los eventos de esa noche. Aquí, por primera vez, reunimos la voz del joven de 21 años y su yo actual de 96 años, conversando a través de los años.

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Uniéndose a la RAF

Con esta guerra que se avecinaba, después de haber visto las películas de la Primera Guerra Mundial con la lucha de trincheras, el ejército estaba fuera en lo que a mí respecta. De todos modos, no me gustaba ver la guerra de cerca, así que la marina estaba fuera.

Lo que me acaba de dejar la fuerza aérea. Pero no quería ser piloto. No sentí que tuviera la coordinación ni la aptitud.

A esa edad, quería convertirme en bombardero en lugar de luchador. Sabía que los pilotos de bombarderos eran responsables de la seguridad de la tripulación en su conjunto.

Tampoco pensé que tuviera la responsabilidad de eso. Sin embargo, en lo que respecta al comité de selección, me hicieron cambiar de opinión y me seleccionaron para la formación de pilotos.

Un artillero medio superior del Escuadrón No 57, el Sargento "Dusty" Miller, "escanea el cielo en busca de aviones enemigos" desde una torreta Fraser Nash FN50 de Lancaster. Crédito: Imperial War Museums / Commons.

Me uní a la RAF cuando estalló la guerra porque me sentía muy antagónico con Hitler, por su bombardeo de nuestro país, etc.

Esa fue la razón básica detrás de esto y sentí que quería volver con él tanto como pudiera y la única forma de hacerlo era uniéndome a uno de los servicios.

Me entrené para ser piloto en Estados Unidos, pero no estaba hecho para eso. Terminé de regreso en Inglaterra, no más cerca de pelear la guerra de lo que estaba cuando me alisté.

Entonces la pregunta era: ¿Cuál fue el curso más corto? Y fue artillería. Así que tomé el curso de artillería, nuevamente, pasando por el proceso de aceptación.

Alguien dijo: "Creo que tendría miedo de ser artillero, Johnson", y yo respondí: "No lo creo, señor. Si lo fuera, no me habría ofrecido como voluntario ".

Teniente de vuelo R A Fletcher en la cabina del Avro Manchester Mark IA, "OF-P" "Sri Gajah" "Jill", del Escuadrón No. 97, en RAF Coningsby, Lincolnshire. Crédito: Imperial War Museums / Commons.

Me entrené, pasé el examen de artillero, pero no me enviaron a una Unidad de Entrenamiento Operativo (OTU). Eso era lo habitual, te enviaron a OTU cuando terminaste el entrenamiento de la tripulación aérea y conociste al resto de los miembros de la tripulación, te uniste a una tripulación y luego ascendiste para recibir más entrenamiento.

Pero fui destinado directamente al escuadrón 97 en Woodhall como artillero de repuesto. Lo que significaba que tenía que volar con cualquiera que no tuviera un artillero medio superior o trasero durante las operaciones nocturnas por varias razones.

Toda una inauguración en vuelo operativo.

Mi primera salida operativa fue un fracaso. Llevábamos la bomba de 8.000 libras y nadie había lanzado con éxito una de estas hasta ese momento y lo íbamos a hacer.

El apuntador de la bomba en un Avro Lancaster, revisando los instrumentos en su posición antes de despegar de Scampton, Lincolnshire. Crédito: Imperial War Museums / Commons.

Despegamos, pero cuando estábamos volando a través del Mar del Norte pude ver gasolina saliendo de uno de los motores y tuvimos que regresar. No dejamos caer las 8,000 libras, sino que simplemente aterrizamos con ellas, todavía encendidas.

Para cuando entré, el Escuadrón 97 había sido reequipado con el de Lancaster y estaban buscando al séptimo miembro de la tripulación y lo estaban entrenando localmente.

Pensé que podría intentarlo. Así que volví a entrenarme como apuntador de bombas y volví al Escuadrón 97 como apuntador de bombas de repuesto.

Crédito de la imagen del encabezado: tripulación del teniente de vuelo H S Wilson. Todos murieron cuando su Lancaster fue derribado la noche del 15 al 16 de septiembre de 1943 durante la incursión en el canal Dortmund-Ems. Crédito: Imperial War Museums / Commons.


Oprah Gail Winfrey nació el 29 de enero de 1954 en Kosciusko, Mississippi. Su madre, Vernita Lee, tenía 18 años en ese momento y su padre, Vernon Winfrey, 20.

Cuando Oprah era muy joven, Vernita se mudó al norte, a Milwaukee, Wisconsin, para buscar trabajo. Planeaba trasladar a su hija pequeña allí después de conseguir un trabajo. Mientras tanto, Oprah se quedó en una granja de Mississippi con su abuela Hattie Mae Lee.

La abuela de Oprah alentó su amor por los libros enseñándole a leer a la edad de 3 años. Comenzó a leer la Biblia y pronto comenzó a hablar en su iglesia. Más tarde, recitaba versos memorizados a las amigas de su abuela.

Cuando Oprah cumplió 5 años, comenzó el jardín de infantes. Debido a que ya sabía leer y escribir, rápidamente la trasladaron al primer grado.


Salvado, pero huérfano

Las batallas de la Guerra Revolucionaria Estadounidense que se libraron en las Carolinas desde 1778 hasta 1781 tuvieron un efecto devastador en la vida de Jackson. Andrew, junto con sus hermanos, se unieron a la causa patriótica y se ofrecieron como voluntarios para luchar contra los británicos cuando solo tenía 13 años.

Su hermano mayor, Hugh, murió de un golpe de calor después de la Batalla de Stono Ferry en 1779. En 1781, Jackson y su hermano Robert fueron capturados. Durante su cautiverio, un oficial británico acuchilló a Jackson con su espada después de que se negara a lustrar las botas del oficial. Además, tanto Andrew como Robert contrajeron viruela en prisión y estaban gravemente enfermos cuando su madre dispuso su liberación en un intercambio de prisioneros. Poco después de su liberación, Robert sucumbió a la enfermedad y murió. Jackson sobrevivió.

Después de que Jackson se recuperó, su madre viajó a Charleston para ayudar en el esfuerzo de guerra al cuidar a los soldados heridos y enfermos. Trágicamente, mientras estaba allí, contrajo cólera y murió, dejando a Jackson huérfano a la temprana edad de 14 años.


Al Capone

Nuestros editores revisarán lo que ha enviado y determinarán si deben revisar el artículo.

Al Capone, por nombre de Alphonse Capone, también llamado Caracortada, (nacido el 17 de enero de 1899, Brooklyn, Nueva York, EE. UU., muerto el 25 de enero de 1947, Palm Island, Miami Beach, Florida), gángster estadounidense de la era de la prohibición, que dominó el crimen organizado en Chicago de 1925 a 1931 y se convirtió quizás en el gángster más famoso de los Estados Unidos.

¿Cómo fue la infancia de Al Capone?

Después de dejar la escuela a los 14 años, Al Capone trabajó como empleado de una tienda de dulces, mozo de bolos, obrero de una planta de municiones y cortador de encuadernación de libros mientras prestaba servicio en dos "pandillas de niños": bandas de niños delincuentes conocidos por actos de vandalismo y delitos menores. que eran comunes en la Nueva York de principios del siglo XX.

¿Cuál fue la ocupación de Al Capone?

Al Capone era un gángster que sirvió a los aspirantes a mafiosos de Nueva York Frankie Yale y Johnny Torrio. Capone fue enviado a Chicago y ayudó a Torrio a librar a la ciudad de la competencia del inframundo. Después de que Torrio se retiró, Capone se convirtió en el zar del crimen de facto de Chicago, dirigiendo el juego, la prostitución y el contrabando y expandiendo sus territorios disparando a sus rivales.

¿Por qué es más conocido Al Capone?

Al Capone, el jefe criminal más infame de la era de la Prohibición de Chicago, es mejor conocido por su violencia y crueldad en la eliminación de sus rivales. El más notorio de los derramamientos de sangre es la Masacre del Día de San Valentín, en la que siete miembros de la banda de Bugs Moran fueron ametrallados en un garaje en el lado norte de Chicago el 14 de febrero de 1929.

¿Cómo murió Al Capone?

Al Capone murió de un paro cardíaco en 1947, pero su declive comenzó antes. Después de su traslado a la prisión de Alcatraz, su condición física y mental se deterioró debido a la paresia (una etapa tardía de la sífilis). Fue liberado en noviembre de 1939 y enviado a un hospital psiquiátrico de Baltimore antes de retirarse a su propiedad en Florida.

Los padres de Capone emigraron a los Estados Unidos desde Nápoles en 1893. Al, el cuarto de nueve hijos, creció en Brooklyn, Nueva York. Asistió a la escuela hasta el sexto grado, de donde abandonó a los 14 años después de golpear a una maestra. Trabajó en una variedad de trabajos ocasionales, como empleado de una tienda de dulces, mozo de bolos, obrero en una planta de municiones y cortador en una encuadernación de libros, mientras trabajaba en South Brooklyn Rippers y Forty Thieves Juniors, dos " bandas de niños ”, es decir, bandas de niños delincuentes conocidos por el vandalismo y los delitos menores que eran comunes en Nueva York en ese momento.

Capone también se convirtió en miembro de la pandilla James Street Boys durante este período, dirigido por Johnny Torrio, el hombre que se convertiría en su mentor de por vida, y asociado con la pandilla Five Points. A los 16 años, Capone se convirtió en miembro de la pandilla Five Points y sirvió al aspirante a mafioso Francesco Ioele (socio de Torrio, más conocido como Frankie Yale) como cantinero en el burdel-salón de Yale, el Harvard Inn.

Antes de que Capone cumpliera 21 años, estuvo involucrado en varios incidentes violentos. En un rasguño juvenil en el Harvard Inn, un joven matón llamado Frank Galluccio cortó a Capone con un cuchillo o navaja en la mejilla izquierda después de que Capone le hiciera un comentario grosero a la hermana de Galluccio, lo que provocó el apodo posterior de "Scarface". Más tarde, Capone mató a tiros al ganador de un juego de dados en el vecindario mientras le robaba sus ganancias. A pesar de ser interrogado por la policía, Capone fue liberado porque nadie había presenciado el asesinato. En otro incidente, Capone agredió brutalmente a un miembro de bajo nivel de la pandilla rival Mano Blanca y lo dejó por muerto. Dado que los líderes de la banda Mano Blanca prometieron represalias, Yale envió a Capone, su esposa y su hijo pequeño a Chicago para trabajar para Torrio.

Torrio se había mudado de Nueva York a Chicago en 1909 para ayudar a administrar el negocio de los burdeles gigantes bajo el jefe del crimen de Chicago Big Jim Colosimo. Poco después de la llegada de Capone a la ciudad en 1919, Colosimo fue asesinado por Yale o el propio Capone en 1920 para dar paso al gobierno de Torrio. Cuando comenzó la Prohibición, se abrieron nuevas operaciones de contrabando y generaron una inmensa riqueza. En 1924, Capone fue responsable del asesinato de Joe Howard en represalia por el asalto anterior de Howard a uno de los amigos de Capone. William McSwiggin, un fiscal agresivo, intentó pero no pudo acusar a Capone cuando los testigos del asesinato, por temor a sufrir daños, perdieron los nervios y negaron haber recordado el incidente. Más tarde, ese mismo año, Torrio y Capone reclutaron a Yale y otros asociados para asesinar al líder de la pandilla Dion O’Bannion en su floristería. Los asociados de O'Bannion, Hymie Weiss y George ("Bugs") Moran, no tuvieron éxito en su intento de matar a Torrio a principios de 1925.

Después de una temporada en la cárcel, Torrio se retiró a Italia y Capone se convirtió en el zar del crimen de Chicago, dirigiendo el juego, la prostitución y el contrabando y expandiendo sus territorios disparando a rivales y pandillas rivales. En 1926, Capone se ocultó durante tres meses después de que él y algunos de sus hombres armados mataran inadvertidamente a McSwiggin mientras atacaban a otros rivales. (Esa noche McSwiggin había estado bebiendo con dos amigos de la infancia, que también eran cerveceros, y otros delincuentes cuando lo mataron a tiros en la calle). De nuevo, Capone quedó impune. Su riqueza en 1927 se estimó en cerca de $ 100 millones. La más notoria de las sangrías fue la Masacre del Día de San Valentín, en la que siete miembros de la pandilla de Bugs Moran fueron ametrallados en un garaje en el lado norte de Chicago el 14 de febrero de 1929. También en 1929, Capone sirvió unos 10 meses en Holmesburg. Prisión, en Filadelfia, tras ser declarado culpable de posesión de una pistola oculta. Muchos estadounidenses estaban fascinados por la imagen de Capone más grande que la vida. De hecho, la película Scarface: la vergüenza de una nación (1932), dirigida por Howard Hawks, protagonizó a Paul Muni en el papel de un gángster basado libremente en Capone, quien supuestamente obtuvo una copia de la película para proyecciones privadas.

El 5 de junio de 1931, Capone fue acusado de 22 cargos de evasión del impuesto sobre la renta federal durante los años 1925 a 1929. El 12 de junio, Capone y otros fueron acusados ​​de conspiración para violar las leyes de prohibición de los años 1922 a 1931. En octubre Capone fue juzgado, declarado culpable de tres de los 23 cargos y sentenciado a 11 años de prisión y 50.000 dólares en multas y costas judiciales. Ingresó en la penitenciaría de Atlanta en mayo de 1932, pero fue trasladado a la nueva prisión de Alcatraz en agosto de 1934. En noviembre de 1939, sufriendo el deterioro general de la paresia (una etapa tardía de la sífilis), fue liberado y ingresado en un hospital de Baltimore. Más tarde se retiró a su finca de Florida, donde murió de un paro cardíaco en 1947, un recluso impotente.


La conexión entre las experiencias de la infancia y los problemas de los adultos

Como psiquiatra de adultos, paso mucho tiempo pensando y hablando sobre la infancia, y hay una buena razón para ello. Ha quedado muy claro en los últimos 20 años de hacer psicoterapia que las experiencias de la infancia son la raíz de los problemas de los adultos.

Toda persona que ha entrado por la puerta de mi oficina sufriendo depresión, ansiedad, problemas de pareja o laborales, baja autoestima o adicción tiene un historial de algún tipo de adversidad en su niñez. Al escuchar sus historias, me quedó claro que si no fuera por estos eventos dolorosos, la persona no estaría luchando tanto como ellos hoy.

Cuando miramos a un niño pequeño que comienza a mostrar signos de trastornos emocionales o problemas de comportamiento, lo que estamos viendo es que algo le ha sucedido, o algo está sucediendo, que le está causando el comienzo de un problema.

Si queremos hacer lo mejor para nuestros hijos, tenemos que comprender las necesidades emocionales básicas de la infancia y los tipos de eventos que pueden causarle dificultades a un niño, ahora y en el futuro.

Ya sea que estemos tratando con un niño que parece estar mayormente bien adaptado en el momento, o uno que ha comenzado a exhibir signos de disfunción más significativa, aquellos de nosotros en los campos de ayuda queremos hacer todo lo posible para optimizar el estado emocional y psicológico del niño. bienestar para prevenir problemas futuros.

Si queremos hacer lo mejor para nuestros hijos, tenemos que comprender las necesidades emocionales básicas de la infancia y los tipos de eventos que pueden causarle dificultades a un niño, ahora y en el futuro.

Cuando se trata de las necesidades de la infancia, debemos recordar que la paternidad perfecta no es necesaria ni posible. Un niño sólo necesita, como tan acertadamente lo expresó el psicoanalista británico Donald Winnicott, "una paternidad suficientemente buena".

Una paternidad suficientemente buena significa que el niño es amado y valorado por lo que es, no por cómo se comporta, y el niño es nutrido, cuidado y protegido, pero no mimado. De hecho, el padre "suficientemente bueno" permite que el niño se sienta decepcionado y frustrado en ocasiones, de modo que aprenda a tolerar y afrontar este tipo de experiencias en la edad adulta.

Y, curiosamente, la "paternidad suficientemente buena" también se aplica a los otros adultos en la vida de un niño, los adultos que enseñan, guían y apoyan al niño. Cada uno de estos adultos tiene un papel importante que desempeñar en el desarrollo y el bienestar emocional del niño.

Cuando pensamos en las experiencias que conducen a dificultades en la infancia y más allá, hay dos tipos distintos: la ausencia de ciertas necesidades o la presencia de eventos dolorosos.

Los niños necesitan sentirse importantes, pero no tanto como para que su agenda supere a la de los padres. Los padres demasiado permisivos que complacen a sus hijos los están privando de la guía y los límites que necesitan para desarrollarse adecuadamente y funcionar de manera óptima como adultos.

Amor, afirmación, orientación, protección y límites: estas son las necesidades de la infancia. Cuando un niño se cría con todas estas cosas, es mucho más probable que se convierta en adultos de alto funcionamiento con buena confianza y autoestima, que tienen estrategias constructivas de afrontamiento en tiempos difíciles.

Cuando pensamos en las experiencias que conducen a dificultades en la infancia y más allá, hay dos tipos distintos: la ausencia de ciertas necesidades o la presencia de eventos dolorosos.

Si se descuida a un niño si no se lo elogia lo suficiente, tal vez debido a la idea equivocada de los padres de que esto les dará una "cabeza hinchada", o si no se les anima a hacer cosas, el niño crecerá con un falta de confianza y autoestima.

Los niños se toman las cosas personalmente, por lo que lo que experimentan informa su identidad.

Si parte de la negligencia incluye una falta de protección contra las experiencias dolorosas, el niño crecerá sintiéndose desamparado, sin valor, porque comenzará a verse a sí mismo como sin derecho a protección, y tal vez incluso merecedor de daño. Los niños se toman las cosas como algo personal, por lo que lo que experimentan informa su identidad. Quiérelos y ellos se sentirán bien consigo mismos, si los descuidan, se sentirán mal.

En términos de eventos adversos que le suceden a un niño, estas experiencias pueden tomar muchas formas: un niño puede ser lastimado emocionalmente o abusado a través de críticas duras, avergonzarlo, culparlo o inculcarle la culpa, puede ser agredido físicamente a través de castigos corporales excesivamente severos o golpizas. con puños, cinturones u otros objetos, o pueden ser abusados ​​sexualmente.

El niño puede tener un padre demasiado controlador o perfeccionista, un padre narcisista que espera que el niño sobresalga para que el padre pueda sentirse bien consigo mismo, o un padre que compite con su hijo porque está amenazado por la juventud y la promesa del niño.

Un niño puede ser molestado, intimidado, burlado o aprovechado de él. Pueden ser excluidos y aislados por quienes los rodean, y hacer que se sientan inútiles e inútiles.

Estas experiencias pueden ocurrir en casa, en la escuela, durante actividades extracurriculares o en el tiempo de juego. Los padres, hermanos, parientes, amigos, maestros, entrenadores e incluso miembros del clero pueden ser responsables de lastimar a un niño. A veces, más de una persona lo hace, lo que, por supuesto, se suma a las dificultades emocionales actuales y futuras del niño.

Hay otra forma más sutil en la que se puede lastimar a un niño, y es cuando uno o ambos padres hacen que el niño sea responsable de tareas que son demasiado pequeños para manejar. Esto hace que el niño se sienta incompetente e inadecuado y, a menudo, se llena de vergüenza por "fallar" en tareas que, en el desarrollo, no se espera que sepan cómo realizar.

Este tipo de tareas pueden incluir cuidar a los hermanos menores o administrar el hogar a una edad muy temprana, asumir el papel de confidente de los padres, ser empujado a la posición de mediador entre padres que luchan y ser responsables de las finanzas de la familia, o ser presionados desempeñarse en la escuela, en sus pasatiempos (por ejemplo, artes escénicas, concursos de ortografía o matemáticas) o en deportes individuales o de equipo a un nivel que está más allá de ellos, o no lo que ellos mismos quieren hacer.

A veces, no son los padres los que esperan demasiado de un niño, puede ser un maestro, un entrenador o cualquier otra persona que está empujando a un niño más allá de los límites de su capacidad. Existe una línea muy fina entre animar a un niño a que haga lo mejor que pueda y hacer que se sienta oprimido por las expectativas de los adultos. El estímulo y el apoyo probablemente sacarán lo mejor de un niño, pero presionarlo demasiado podría causarle problemas emocionales.

Si queremos proteger a nuestros hijos de daños y prevenir las dificultades actuales y futuras, debemos ser conscientes de las formas en que la confianza en sí mismo, la autoestima, el sentido de optimismo y la capacidad de funcionamiento de un niño pueden verse comprometidos.

Algunas experiencias dolorosas provienen de otros tipos de factores estresantes familiares, por ejemplo, cuando uno de los padres o un hermano se enferma o muere cuando uno o ambos padres son muy pequeños y no están equipados para manejar la función de padre cuando uno de los padres sufre una enfermedad mental. y sus síntomas se expresan en un comportamiento extraño o impredecible hacia sus hijos cuando los padres se enfrentan a otras dificultades como estrés laboral, problemas económicos, crisis en la familia extendida, adicciones graves o un matrimonio con problemas.

Todo lo anterior son experiencias que tendrán un impacto negativo en un niño en desarrollo. Si queremos proteger a nuestros hijos de daños y prevenir las dificultades actuales y futuras, debemos ser conscientes de las formas en que la confianza en sí mismo, la autoestima, el sentido de optimismo y la capacidad de funcionamiento de un niño pueden verse comprometidos.

Cuando vemos signos de disfunción o alteración en un niño pequeño, como enojo excesivo, rechazo del sueño, mal comportamiento, desafío, comportamientos compulsivos, comportamiento destructivo hacia ellos mismos o hacia los demás, absentismo escolar, fracaso escolar, agitación o mal humor, debemos buscar cuidadosamente para conocer las raíces de este comportamiento y en la medida de lo posible, aborde el problema de inmediato, para mejorar las cosas para el niño, ahora y en el futuro.

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Algunas experiencias de la primera infancia dan forma a la vida adulta, pero ¿cuáles?

Tener padres cálidos y comprensivos desde el principio se correlaciona con el éxito en la edad adulta.

Agente ilustrador / Ikon Images

La mayoría de nosotros no recordamos nuestros primeros dos o tres años de vida, pero nuestras primeras experiencias pueden quedarse con nosotros durante años y seguir influyendo en nosotros hasta la edad adulta.

Cómo nos influyen y cuánto es una pregunta que los investigadores todavía están tratando de responder. Dos estudios analizan cómo el comportamiento de los padres en esos primeros años afecta la vida décadas después y cómo influyen las diferencias en el temperamento de los niños.

El primer estudio, publicado el jueves en Desarrollo infantil, encontraron que el tipo de apoyo emocional que recibe un niño durante los primeros tres años y medio tiene un efecto en la educación, la vida social y las relaciones románticas incluso 20 o 30 años después.

Los bebés y niños pequeños criados en entornos hogareños de apoyo y afecto tendieron a obtener mejores resultados en las pruebas estandarizadas más adelante, y tenían más probabilidades de alcanzar grados más altos en la edad adulta. También eran más propensos a llevarse bien con sus compañeros y sentirse satisfechos en sus relaciones románticas.

13.7: Cosmos y cultura

Por qué no somos los padres que sabemos que podríamos ser

"Parece que, al menos en estos primeros años, el papel de los padres es comunicarse con el niño y hacerle saber: 'Estoy aquí para ti cuando estás molesto, cuando me necesitas. Y cuando no' No me necesites, soy tu animadora '", dice Lee Raby, psicólogo e investigador postdoctoral de la Universidad de Delaware que dirigió el estudio.

Raby utilizó datos recopilados de 243 personas que participaron en el Estudio Longitudinal de Riesgo de Minnesota. Todos los participantes fueron seguidos desde que nacieron hasta que cumplieron 32 años. "A veces, los investigadores iban a la casa de estos niños. Otras veces llevaban a los niños y sus padres a la universidad y observaban cómo interactuaban entre ellos", le dice Raby a Shots.

Por supuesto, el comportamiento de los padres en los primeros años es solo una de las muchas influencias, y no necesariamente está causando los beneficios observados en el estudio. Al hacer un recuento de los resultados, los investigadores tuvieron en cuenta el estado socioeconómico de los participantes y el entorno en el que crecieron.

En última instancia, encontraron que alrededor del 10 por ciento del rendimiento académico de alguien se correlacionaba con la calidad de su vida hogareña a los tres años. Experiencias posteriores, factores genéticos e incluso el azar explican el otro 90 por ciento, dice Raby.

Y la estructura psicológica de un niño también es un factor.

Inyecciones - Noticias de salud

Los padres ansiosos pueden aprender a reducir la ansiedad en sus hijos

El segundo estudio, también publicado en Desarrollo infantil, encontró que las experiencias tempranas de los niños ayudan a predecir si terminan o no desarrollando un trastorno de ansiedad social en la adolescencia, pero solo para aquellos que eran especialmente sensibles y desconfiados cuando eran bebés.

Para este estudio, investigadores de la Universidad de Maryland observaron cómo 165 bebés interactuaban con sus padres. Cuando se separaron de sus padres, algunos se enojaron pero se recuperaron rápidamente cuando se reunieron. A otros bebés les resultó más difícil confiar en sus padres después de una breve separación y no pudieron calmarse después de reunirse.

Esos bebés más sensibles tenían más probabilidades de informar que se sentían ansiosos al socializar y asistir a fiestas cuando eran adolescentes.

Entonces, ¿qué significa todo esto? Por un lado, significa que el desarrollo humano es complicado, según Jay Belsky, profesor de desarrollo humano en la Universidad de California, Davis, que no participó en ninguno de los estudios.

Sabemos que nuestras primeras experiencias probablemente nos afecten a todos hasta cierto punto, dice Belsky. Y sabemos que debido a las variaciones en la estructura psicológica, algunas personas son más sensibles a los factores ambientales que otras.

Pero eso no significa que las personas no puedan recuperarse de las malas experiencias de la niñez. "Para algunos, la terapia o la medicación pueden ayudar", dice Belsky. "Y es interesante, porque ahora hay otra evidencia que sugiere que los mismos niños que sucumben en malas condiciones son los que realmente prosperan en buenas".


Niños demonio

Los hombres de la colonia de Massachusetts no dejaron de intentar dañar la reputación de Anne.

Después de que su embarazo terminara en junio con la muerte de un bebé severamente deformado, se difundieron rumores de que Anne había dado a luz a un demonio, estimulado por Winthrop. Cotton predicó que la muerte fetal era su castigo de Dios.

La difamación fue más allá de su propio trabajo. Un ministro afirmó que Hutchinson nunca había dado a luz a un bebé normal como partera, que todos eran monstruos. El gobernador Winthrop ofreció descripciones físicas de muchos bebés supuestamente nacidos de los seguidores de Anne & # x2019s como criaturas con garras diabólicas.


Historia de la infancia de Barack Obama más hechos no contados de la biografía

Nuestra biografía de Barack Obama le cuenta datos sobre su historia de infancia, primeros años, padres, familia, esposa, hijos, estilo de vida, valor neto y vida personal.

En pocas palabras, esta es una historia del viaje de su vida, desde su niñez hasta cuando se hizo famoso. Sí, muchos han preguntado & # 8230 ¿Qué está haciendo Barack Obama ahora? Para nosotros, creemos que vale la pena leer la historia de su vida, que es bastante interesante. Ahora, sin más preámbulos, comencemos & # 8217s.


Años despues

En 1974, Dali rompió con el gerente comercial inglés Peter Moore y otros gerentes comerciales vendieron los derechos de su arte por debajo de él, dejándolo sin ninguna ganancia. En 1980, un hombre llamado A. Reynolds Morse de Cleveland, Ohio, estableció una organización llamada Friends to Save Dali. Se decía que Dalí había sido estafado de gran parte de su riqueza, y el objetivo de la fundación era devolverlo a una sólida base financiera (relacionada con el dinero).

En 1983 Dalí expuso muchas de sus obras en el Museo de Arte Contemporáneo de Madrid. Este espectáculo lo hizo enormemente famoso en España y lo hizo aún más popular entre la familia real española y los principales coleccionistas de todo el mundo. Después de 1984, Dalí fue confinado a una silla de ruedas después de sufrir lesiones en un incendio en una casa.

Dalí murió el 23 de enero de 1989 en Figueras, España. Fue recordado como objeto de mucha controversia (disputa), aunque en sus últimos años, la controversia tuvo más que ver con sus socios y sus tratos que con el propio Dalí.


Haciendo un asesino

Desde su arresto en 1978, se ha cuestionado la cuestión de si la infancia de Ted Bundy tuvo una influencia significativa en su tumultuosa edad adulta. Varios psicólogos creen que Ted Bundy no nació asesino, sino que lo hizo por las circunstancias de la primera infancia que tuvo que soportar.

Bundy poco antes de su ejecución en enero de 1989.

Others believe that he was genetically predisposed to mental illness and therefore could have very likely been born a killer. He could have simply waited until adulthood to act on the feelings that were always deep inside of him.

Whichever theory is true, the world may never know. One thing, however, is certain Ted Bundy was indeed one of the worst criminals the country had ever seen – but how much of his actions could be blamed on his past? Even if we could know for certain how his Ted Bundy’s childhood instigated his crimes, is there any way it could ever justify what he did?

After learning about Ted Bundy’s childhood, read the full story of Ted Bundy’s life and crimes in gory detail. Then for more macabre, check out the history behind the Manson Family and see where they all are now.


Ver el vídeo: Barnes Wallis - Dambusters Revealed