Amor maternal en el XIXmi siglo

Amor maternal en el XIX<sup>mi</sup> siglo

  • Maternidad.

    CARRERA Eugène (1849-1906)

  • Maternidad en la ventana (en Pouldu).

    DENIS Maurice (1870-1943)

  • La cuna.

    MORISOT Berthe (1841-1895)

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Título: Maternidad.

Autor: CARRERA Eugène (1849-1906)

Fecha mostrada:

Dimensiones: Alto 33 - Ancho 40

Técnica y otras indicaciones: Pintura al óleo sobre lienzo

Ubicación de almacenamiento: Sitio web del Museo de Orsay

Copyright de contacto: © Foto RMN-Grand Palais - B. Hatala / G. Blotsite web

Referencia de la imagen: 90DE262 / RF 3115

© Foto RMN-Grand Palais - B. Blot

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Título: Maternidad en la ventana (en Pouldu).

Autor: DENIS Maurice (1870-1943)

Escuela : Nabis

Fecha de creación : 1899

Fecha mostrada:

Dimensiones: Alto 70 - Ancho 46

Técnica y otras indicaciones: Pintura al óleo sobre lienzo

Ubicación de almacenamiento: Sitio web del Museo de Orsay

Copyright de contacto: © Foto RMN-Grand Palais - H. Lewandowski

Referencia de la imagen: 95DE20167 / RF 3115

Maternidad en la ventana (en Pouldu).

© Foto RMN-Grand Palais - H. Lewandowski

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Título: La cuna.

Autor: MORISOT Berthe (1841-1895)

Escuela : Impresionismo

Fecha de creación : 1872

Fecha mostrada:

Dimensiones: Alto 56 - Ancho 46

Técnica y otras indicaciones: Pintura al óleo sobre lienzo

Ubicación de almacenamiento: Sitio web del Museo de Orsay

Copyright de contacto: © Foto RMN-Grand Palais - R. G. Ojedasite web

Referencia de la imagen: 93DE719 / RF 2849

© Foto RMN-Grand Palais - R. Ojeda

Fecha de publicación: marzo de 2016

Contexto histórico

El historiador Philippe Ariès describió el proceso mediante el cual, en el siglo XVIIImi siglo, el niño se convierte en un ser digno de interés, con necesidades y personalidad propia. Este desarrollo se puede ver en particular en el cuidado con que los padres rodean ahora a su hijo, en la ternura que le muestran y en la preocupación que tienen por su salud y su educación.

Iniciado bajo el Antiguo Régimen, el descubrimiento de la infancia continúa en la época contemporánea. "En el XIXmi siglo, el niño está, más que nunca, en el centro de la familia. Es objeto de una inversión de todo tipo ": emocional, cultural, educativa, económica (M. PERROT," ¿Infancia revolucionada por la Revolución? Padres e hijos en el XIX.mi siglo ", en M.-F. LÉVY (dir.), El niño, la familia y la revolución francesa, Olivier Orban, 1990, pág. 406-407).

Esta afirmación es particularmente cierta para la Belle Époque. La Sociedad Francesa de Pediatría se fundó en 1899; dos "best-sellers", Claudine en la escuela, por Colette (1900), y La guerra de los botones de Louis Pergaud (1912), tienen a los niños como héroes.

La educación de los niños no es menos exigente y llena de severidad. El castigo corporal, como azotes, azotes o castigos más "suaves", como la retención de comidas, se considera en general un método educativo. Pero, en general, los padres muestran una nueva atención a su descendencia.

Análisis de imagen

Realizadas en la segunda mitad del siglo, las pinturas aquí reproducidas son tantos himnos al amor maternal. Cada uno de estos íconos de la maternidad, variaciones modernas sobre el tema de la Virgen y el Niño, presenta una faceta del vínculo emocional y físico que une a la madre y al bebé.

En su Maternidad, Eugène Carrière pinta el tierno juego de una joven y su bebé: este último extiende su manita hacia el rostro de su madre, que lo acuna. El encantador cara a cara de los dos seres, el sfumato de gris y negro que los envuelven, los colores aterciopelados y la unidad de la paleta contribuyen a la intimidad de esta escena.

Con mayor vivacidad, Maurice Denis representa a su esposa con su segunda hija. La joven madre, que ha tomado a su hijo en brazos, lo besa de lleno en los labios frente a una ventana abierta.

Dentro La cuna de la impresionista Berthe Morisot, cuyo universo es similar al de la estadounidense Mary Cassatt, una joven madre (la hermana de la artista, Edma) vela con ternura por el sueño de su hijo. Tres cuartas partes del lienzo están ocupadas por la cuna blanca que envuelve al bebé en una gasa pura. Al lado, la joven lo mira soñadora: su contemplación silenciosa y asombrada contrasta con las instantáneas de los impresionistas.

Interpretación

Estos cuadros evocan la profunda intimidad que une a madre e hijo, tema ya tratado en el siglo XVIII.mi siglo de Élisabeth Vigée-Lebrun, quizás de una manera más convencional. Reflejan el descubrimiento de la dulzura, el florecimiento de una vocación materna, la popularización de las caricias y besos de madre a hijo, ya recomendada por Rousseau en elEmile.

Sin embargo, quedan muchas ambigüedades que califican este modelo. La colocación del bebé en una niñera en el campo, signo de cierto desinterés por el infante, seguía siendo una práctica masiva a finales de siglo y que no desapareció hasta la Gran Guerra.

En las familias de clase media, el bebé se confía a una niñera en casa, conocida como "en el sitio". En total, en el París de la década de 1860, casi uno de cada dos recién nacidos no fue criado directamente por su madre.

Por otro lado, entre el recurso a una niñera y el uso del biberón, la lactancia materna sigue siendo rara.

Finalmente, cuando el niño crece, la afirmación del cuidado materno también puede corresponder a un rechazo a la educación, especialmente para las niñas. En el XIXmi siglo, estos a menudo serán "devueltos implícitamente a su madre", como durante la Revolución, antes de que los más privilegiados se beneficiaran de las leyes aprobadas a principios de la década de 1880 bajo la influencia de Camille See. Por lo tanto, estas tres obras también revelan las ambigüedades de la época.

  • demografía
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  • familia
  • mujer
  • higiene
  • vida privada
  • cuidado de niños
  • cuidado de niños
  • Nabis

Bibliografía

Marie-Françoise LÉVY (dir.), El niño, la familia y la revolución francesa, París, Olivier Orban, 1990.

Jean-Noël LUC, La invención del niño pequeño en el siglo XIX: de la sala de asilo a la guardería, París, Belin, 1997.

Catherine ROLLET, Política de primera infancia bajo la Tercera República, París, INED, PUF, 1990.

Catherine ROLLET, Niños en el siglo XIX, Hachette, Vida diaria, 2001.

Para citar este artículo

Ivan JABLONKA, "Amor maternal en el XIXmi siglo "

Vínculos

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Vídeo: Gabriel Rolón - Existe el instinto materno?